随着父母对子女学前教育重视程度的提高,幼儿园对素质教育的实施,幼儿园和父母之间的微妙关系一直在变化,出现一时难以磨合的矛盾——在对待幼儿的学前教育、待人处事、思想品德上发生“冲突”。究竟是父母的认识提高了,还是幼儿园没有跟上步伐? 现象 在背后和老师唱反调 大班的军浩因争玩具和班上的一位同学动起手来。谈起这件事时,大江苑小学附设幼儿园园长余素莹心有余悸。趁着军浩妈妈来接小军浩,当时还是老师的她当场和军浩妈妈交代了这件事,并解释已经教育了那位打人的同学。当时,军浩妈妈连连点头称是。她当时也放下了心。 令人意想不到的是,此位妈妈一边领着孩子走出幼儿园,一边教训孩子:“你别管老师说什么!妈妈说你真笨啊!竟然让人给打了?这个周末,妈妈不给你剪指甲,好让你有‘武器’回来打那个小毛孩。”“没办法!第二天早上,我不敢怠慢,立刻对小军浩再次进行思想道德教育,劝说他不要进行所谓的报复。” 老师苦心教育一朝毁 每逢暑假、寒假,甚至是五一、十一长假后,幼儿园的老师都得花上好些时间去给孩子们“拨乱反正”。大江苑小学附设幼儿园的梁老师对此深有体会。以往,她班上的胜胜是一个遵守纪律的小朋友。可暑假回来后却变了样。那天孩子们准备练习早操,正排队轮流拿器械。只见胜胜一个箭步冲到队伍最前面,二话不说就想拿。梁老师立即阻止了他,并问其原因。小家伙竟瞪大了眼睛,理直气壮地说:“我妈妈从不会排队的!” 团结合作,互相帮助是幼儿园老师经常向孩子教导的道理。大多数孩子也乐于帮助别的小伙伴,希希也一样。可今年国庆后,希希带回来一整套蜡笔及其他绘图工具。图画很快完成了,希希立即把她的蜡笔、剪刀等工具藏进抽屉里。坐在她旁边的小珍刚好把黄色蜡笔用完,就扭过头向希希借。希希却把小头昂得高高的,说道:“妈妈说这些东西是她买的,不能随便给别人用。你想用为什么自己不去买呢?” 孩子的幼儿园功课无聊? 小班的力凯对画画十分感兴趣。这次,在老师的指导下,他画出了自己心目中的“神六”,还受到了老师的表扬。可惜的是,当力凯兴致勃勃地把图画带回家给妈妈看时,妈妈却敷衍说:“这是‘神六’吗?我真不知道老师让你们画这些东西有什么用!” 广州市向阳花艺术幼儿园园长高玉说:“画画对于3岁左右的孩子来说好处十分多。一是能锻炼其小手的肌肉,二是能发挥她们的想像力,三是能培养她们的空间思维创造力。可有些父母认为,与其让孩子们来涂鸦,倒不如让孩子们背唐诗、学英语。” 声音 视孩子实际情况而定
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